【摘 要】
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初中思想品德课在学校课程体系中处于比较重要的地位,这门课程的教授直接配合学校德育建设工作的需要,在平时的课堂教学中无不渗透着对学生的价值判断、思想观念和道德情操的
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初中思想品德课在学校课程体系中处于比较重要的地位,这门课程的教授直接配合学校德育建设工作的需要,在平时的课堂教学中无不渗透着对学生的价值判断、思想观念和道德情操的教育。只有将鲜活的教学案例引入初中思想品德课堂,才能使课堂更加生动,唤醒学生的学习热情和信心,最终发挥思想品德课在学校德育建设中的育人作用。
The junior middle school ideological and moral class is in a relatively important position in the school curriculum system. The professor of this course directly meets the need of the moral education in school. In the usual classroom teaching, all the students’ value judgment, ideology and moral sentiment education. Only by introducing fresh teaching cases into junior middle school ideological and moral classes can we make the classroom more vivid, arouse students’ enthusiasm and confidence in learning, and finally bring into play the role of ideological and moral education in the moral education in schools.
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