【摘 要】
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”中美教育差异的一个重要源头是教室文化的差异.””美国教室文化的建构首先来源于美国国家核心价值观.”美国等发达国家非常注重国家价值、文化对校园建设的有机融入,但是中国现今中小学的德育过多地依赖于教育过程中的”规则、规范、要求”,武进清英外国语学校以”学校中的儿童地球村”为核心文化立场,着力从儿童的视角出发建构学校的物型环境,并以物型环境的改变构建起相契合的语言文化课程体系,起到了很好的作用与效果.
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”中美教育差异的一个重要源头是教室文化的差异.””美国教室文化的建构首先来源于美国国家核心价值观.”美国等发达国家非常注重国家价值、文化对校园建设的有机融入,但是中国现今中小学的德育过多地依赖于教育过程中的”规则、规范、要求”,武进清英外国语学校以”学校中的儿童地球村”为核心文化立场,着力从儿童的视角出发建构学校的物型环境,并以物型环境的改变构建起相契合的语言文化课程体系,起到了很好的作用与效果.
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