【摘 要】
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综合实践活动是课程改革后一门全新的课程,是基于学生的直接经验,密切联系学生的自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程,其关注的是学生在活动过程中的真实
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综合实践活动是课程改革后一门全新的课程,是基于学生的直接经验,密切联系学生的自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程,其关注的是学生在活动过程中的真实体验.因此,综合实践活动课堂更要关注教学评价的设计,它是课程实施的重要组成部分,更是实现综合实践活动课程教学目标的有效手段,它贯穿于综合实践活动的整个过程.本文是对综合实践活动课堂中的评价设计的尝试与探讨.
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