【摘 要】
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<正>前言:我看过不少关于教学中选择APP的文章,大家大多关心的是"基于改进知识点掌握"的APP,比如前几日看到一位教育技术专家的文章,里面介绍了十余款实用又精彩的虚拟科学实
【机 构】
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江苏省江阴市要塞实验小学,惟存教育研究员
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<正>前言:我看过不少关于教学中选择APP的文章,大家大多关心的是"基于改进知识点掌握"的APP,比如前几日看到一位教育技术专家的文章,里面介绍了十余款实用又精彩的虚拟科学实验APP,这些APP不仅能降低科学实验的实施难度,还能提供一种信息化手段,高效地提高科学实验相关知识点的传递以及知识内容掌握的方法。诚然,这很重要,但是坦白说,在这样的APP中,笔者看不到对学习者未来某些关键能力的培养,如学生应具备
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