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自素质教育理念实施以来，音乐教育就成为了我国青少年的基础教育当中不可或缺的一环，小学音乐教育作为提升小学生综合素质能力的组成部分之一，对小学生的全面成长有着极为深远的影响，然而在目前看来，我国小学音乐教育却因为一些问题的存在，导致其没有体现出应有的效果，对此，笔者就小学音乐教育中的问题进行简单的分析，并提出一些可供参考的意见与对策。