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体育是学生强健体魄与健全人格的重要手段，可见体育教学的重要性。为了使体育教学的开展更加有效，教师可以采取情境创设的方法，使学生在情境中丰富感性知识，并激发学生的好奇心，以取得更好的教学效果。“快乐体育”以情境创设为主，注重营造良好的学习氛围，在“快乐体育”中学生可以体会到体育课程带来的无限乐趣。教师在创设情景时应与生活相联系，使学生更加容易接受，产生亲切的感觉，从而提高教学效果。