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在时下的时代,大数据让人们越来越倾向于凭借着各种视觉信息载体来获取和理解知识.本文立足于一线小学英语课堂story教学实践,以基于核心素养的教育理论为指导,根据具体的教学主题,探索有效运用思维导图辅助教学的“BQLRM”教学模式,通过绘制个性思维导图辅助教学,锻炼学生的思维素养以形成高级思维模式.