本文调查目的在于了解崇文区小学教育的现状，在进行诊断性评价之后，又进行形成性评价，以找到改进的方向，为小学规范化建设工程的顺利实施提供依据；从而缩小义务教育学校期间小
她,1948年10月出生于“天堂”姑苏。46年前走上评弹艺术表演之路,25年前与教育结下不解之缘,现为国家一级演员,著名评弹表演艺术家,苏州评弹学校常务副校长,著名艺术教育家。
现阶段,我国能源的大幅度开发与利用,已经使我国的能源处于枯竭的状态,人均能源的占有量极少,为了能够更好地促进社会的发展,还需要我国不断地通过利用可再生能源,为我国的建
促进学生全面发展是教育工作追求的终极目标之一，当前教育界在这一领域的工作情况却不尽如人意。作者认为：学生全面发展的基础是个性化发展，而个性化发展的前提之一是在教育
媒体融合背景下,短视频成为主流媒体重大主题报道守正创新的发力点.人民网在培植与优化短视频传播基因的同时,在创新传播观念、丰富内容形态、融汇传播渠道上做出了积极探索,
随着经济社会的快速发展，我国市场经济的竞争形势越来越激烈，集团公司若想在当前市场环境下实现可持续发展，就必须充分发挥内部审计的作用，进一步加强内部审计，详细分析现代化市场
在课改背景下，如何提升校长领导力尤其是校长课程领导力成为大家关注的核心。大量的实践证明：学习共同体是提高校长课程领导力的有效途径与方法；学习共同体建设的过程就是校
作者和学校一起经过几年的探索与实践，研制了小学语文、数学、英语三个学科课堂教学中教师评价学生的内容列表，并构建了课堂教学中“学生评价三步法”：即课前预设评价-课上
汤和与徐达嘻嘻哈哈地把朱重八拉进酒楼,带到席前。汤和拍着胸前的红缨带,炫耀道:“重八啊,看见没——千总!咱现在比钟离县的县太爷还神气哪!”朱重八讥讽:“看见了,你哥我现在可比皇觉寺的行童还苦。” 徐达也拍自己胸前红缨:“再看这——咱是副千总!”朱重八讥讽地说:“也看见了。不过,你俩官再大也是咱兄弟,对不?当年也给咱叩过头,对不?” 汤和:“没错,咱还吃过你宰的财主家的牛肉哪!” 徐达:“哥哎
纵向看学生知识技能评价，多数的研究重点落在终结性考试的评价上，突出了评价的诊断和导向功能，而在教学过程中如何通过评价提高学生的知识技能的应用水平，还少有专门的研究。