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课堂教学是学校教育的基本形式，同时也是新课改实施的主要载体。近年来，随着新课程改革的深入推进，现阶段的高中英语n教学方法与传统教学模式相比有了明显的进步，但是教学效率低下仍是一个十分突出的问题，仍有相当一部分教师遵循着传统的教育思想和n观念，占据着课堂的主体地位，极大地忽视了对学生学习兴趣的激发，没有为学生的个性发展留有足够的空间。这样一来，课堂教学效率自n然得不到有效提高。而要想扭转这一现状，使英语课堂真正成为学生享受欢愉、体验成功、自由发展的舞台，教师就须对如何提高课堂教学n效率这一问题进行深入研究与不断探索，并将其作为自身在相当长一段时间内的教学目标。只有这样，才能促进学生更好地学习、表达和运n用英语，使学生切实感受到英语学习的乐趣和价值所在，进而才能不断地提高英语教学的质量和效率。本文从趣味导入、课堂探究、创新评n价三个主要层面着手，对高中英语课堂教学效率的提高方法与路径进行简要论述，以供借鉴。