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【摘要】在对我国青少年体质健康发展的成绩及问题进行历史回顾的基础上，着重分析美国和日本发达国家的青少年体质健康发展状况以及有关先进的促进方略。希望通过国外青少年体质健康发展的促进方略，从科学化、规范化、系统化的技术角度，探究我国青少年体质健康可持续性发展道路。
【关键词】可持续发展；体质健康；促进机制
二十一世纪经济高速发展社会不断进步，科学技术日新月异。在教育高速发展的时代以高新技术为核心的知识经济将占主导地位，国家的综合国力和国际竞争能力取决于人才的培养。而人的健康才是基础，其他素质是其载体。青少年体质健康可持续发展是一项庞大系统的工程，青少年体质健康的发展必须是全面的、协调的和可持续的，它不仅局限于其身体健康，还包括青少年体质健康发展体系的构建，和社会保障机制、政策的制定以及技术框架的设计实施。
一、建国以来学生体质健康发展的成绩及问题
自建国以来党和国家非常重视和关切青少年的体质健康发展，先后制定了一系列的标准和相关的政策。从国家体育锻炼标准、大学生体育合格标准、中学生体育合格标准、小学生体育合格标准及初中升学体育考试，2007年我国各级学校全面开始实施《国家学生体质健康标准》，各级学校中广泛开展的全国亿万青少年学生阳光体育运动，也是我国在新时期下为了加强青少年体育，增强青少年体质的重要战略举措[1]。等等一系列制度的制定和实施，对于增强青少年体质促进学校体育工作有着积极的作用。但是青少年体质健康发展仍然缺乏一整套科学完善的技术框架，政府和非政府组织的联合还不够紧密。
二、美国日本发达国家青少年体质健康发展促进方略
1、美国青少年体质健康发展促进方略。在美国学校活动是以青少年日常生活为主体地位，它包括了学校体育和青少年体质健康的分析指导、评估与合作，以非常科学的模式通过加强学校体育与增强青少年的体育锻炼，美国相关部门针对青少年体质健康进行了较全面的监控与调查，内容主要涉及青少年危险行为监控系统，健康概况调查与健康通道研究，健康政策与项目研究等等[2]。美国政府还根据青少年体质健康有关方面的研究调查数据，出版了一系列有关青少年体质健康促进方面的指南，用来指导青少年的体质健康等项目的可行性运作。包括“促进青年终生体育活动的学校与社区项目指南，学校健康指数，体育教育课程分析工具”等等。因此，在美国政府组织与非政府组织的联合促进下，青少年体质健康促进效果非常的明显。
2、日本增强青少年体质的方略。日本以《体育振兴基本计划》为首要目标来提高青少年的体质健康，其中提出了提高青少年体质的综合对策，其中包括实施有效的宣传活动，培养激发广大青少年参加身体活动的动机，为青少年的体育活动创造必要的环境条件，提高青少年体质研究和创新能力，并且积极加强学校与社会和家庭的联合。日本在2013年頒布实施新修改的《学习指导要领》中重视青少年体质的提升，该指导要领明确了为增进人的健康，为加强身心一体化，促进身心全面和谐发展，应继续密切关注青少年的发展。另外，在日本为了改善青少年的体育环境，创建了很多综合型地域的体育俱乐部。日本综合型地域体育俱乐部也是以学校为中心，辐射地域内的居民为服务对象，并开设丰富多彩，多种多样的体育运动项目，为人人都能享受到体育的环境，为青少年通过体育活动增强体质提供保障。
三、促进我国青少年体质健康可持续发展的探索
青少年体质健康促进应涵盖政府政策的制定规划和保障，社会的健康服务体系的构建，以及家庭个人体质健康方案规划等。构建青少年体质健康促进机制要以政府促进为主，发挥政府在组织机制层面的主导作用，逐步形成青少年体质健康可持续发展的长效机制。
1、以政府为导向促进青少年体质健康发展机制
政府以及相关教育部门应制定研究青少年体质健康可持续发展促进的政策，相互协调解决青少年体质健康促进工作中的诸多问题，发挥其在青少年健康促进中的作用，保障青少年体质健康发展的实施。相关部门要对青少年体质健康应进行定期全面的追踪调查，形成指导到分析，合作到评估的常规系统，让政府社会和个人形成一贯体系[3]。另外，青少年的体质健康还需要依靠多渠道的帮助，如教育、民族宗教、社会、医学界等等，齐聚社会人财物之资源，社会之政策舆论，大力推动青少年体质健康的可持续发展。
2、学校社区家庭三互动推动青少年体质健康促进机制
从基层到上层，层层抓起，层层推动青少年体质健康的促进工作。学校社区和家庭三方也要互动，相互协调好，培养青少年认识体质健康的重要性和养成健康的生活行为习惯，培养青少年体质健康促进意识，以及养成青少年良好的锻炼、饮食卫生习惯和文明健康向上的生活方式，使广大青少年受益终生。建立学校社区和家庭三方互动机制与体系，加强沟通与合作，三方都要共同承担起对青少年体质健康发展的责任与重任[4]。促进社会和家庭形成科学健康的教育观，家庭健康教育对增强青少年体质起到关键作用。另外，要利用好社区体育平台，吸引广大青少年面向社区的体育活动，形成学校社区家庭之合力。
促进青少年体质健康可持续发展是一个全面系统的工程。它包括政府政策的规划和保障体系，教育体系，环境与服务体系，社区体系等几大体系之间相互整合、相互协调。另外，我国应借鉴美国和日本在增强青少年体质方面的先进经验，不断完善和调整我国青少年体质健康发展策略。同时在实施的过程中要注重培养青少年自身的意识，这样才能真正促进青少年的体质健康的可持续发展。
参考文献
[1]中共中央.国务院.关于加强青少年体育增强青少年体质的意见[S].2007.05.07.
[2]马新东，刘波，程杰. 美国青少年体质研究探析及对我国的启示[J].体育与科学，2010（01）
[3]宋建文，王颖.我国青少年体质健康可持续发展的推动力系统研究[J].长春师范学院学报，2010年10期
[4]肖林鹏等.我国青少年体质健康服务体系构建的理论分析[J].天津体育学院学报，2009，24（4）：281-284
作者简介
石赫（1977-）男，吉林长春人，吉林工商学院体育部，助理研究员，研究方向：体质健康。
石喆（1977-）男，吉林长春人，长春经济技术开发区供热集团有限公司，研究方向：经济专业。
【关键词】可持续发展；体质健康；促进机制
二十一世纪经济高速发展社会不断进步，科学技术日新月异。在教育高速发展的时代以高新技术为核心的知识经济将占主导地位，国家的综合国力和国际竞争能力取决于人才的培养。而人的健康才是基础，其他素质是其载体。青少年体质健康可持续发展是一项庞大系统的工程，青少年体质健康的发展必须是全面的、协调的和可持续的，它不仅局限于其身体健康，还包括青少年体质健康发展体系的构建，和社会保障机制、政策的制定以及技术框架的设计实施。
一、建国以来学生体质健康发展的成绩及问题
自建国以来党和国家非常重视和关切青少年的体质健康发展，先后制定了一系列的标准和相关的政策。从国家体育锻炼标准、大学生体育合格标准、中学生体育合格标准、小学生体育合格标准及初中升学体育考试，2007年我国各级学校全面开始实施《国家学生体质健康标准》，各级学校中广泛开展的全国亿万青少年学生阳光体育运动，也是我国在新时期下为了加强青少年体育，增强青少年体质的重要战略举措[1]。等等一系列制度的制定和实施，对于增强青少年体质促进学校体育工作有着积极的作用。但是青少年体质健康发展仍然缺乏一整套科学完善的技术框架，政府和非政府组织的联合还不够紧密。
二、美国日本发达国家青少年体质健康发展促进方略
1、美国青少年体质健康发展促进方略。在美国学校活动是以青少年日常生活为主体地位，它包括了学校体育和青少年体质健康的分析指导、评估与合作，以非常科学的模式通过加强学校体育与增强青少年的体育锻炼，美国相关部门针对青少年体质健康进行了较全面的监控与调查，内容主要涉及青少年危险行为监控系统，健康概况调查与健康通道研究，健康政策与项目研究等等[2]。美国政府还根据青少年体质健康有关方面的研究调查数据，出版了一系列有关青少年体质健康促进方面的指南，用来指导青少年的体质健康等项目的可行性运作。包括“促进青年终生体育活动的学校与社区项目指南，学校健康指数，体育教育课程分析工具”等等。因此，在美国政府组织与非政府组织的联合促进下，青少年体质健康促进效果非常的明显。
2、日本增强青少年体质的方略。日本以《体育振兴基本计划》为首要目标来提高青少年的体质健康，其中提出了提高青少年体质的综合对策，其中包括实施有效的宣传活动，培养激发广大青少年参加身体活动的动机，为青少年的体育活动创造必要的环境条件，提高青少年体质研究和创新能力，并且积极加强学校与社会和家庭的联合。日本在2013年頒布实施新修改的《学习指导要领》中重视青少年体质的提升，该指导要领明确了为增进人的健康，为加强身心一体化，促进身心全面和谐发展，应继续密切关注青少年的发展。另外，在日本为了改善青少年的体育环境，创建了很多综合型地域的体育俱乐部。日本综合型地域体育俱乐部也是以学校为中心，辐射地域内的居民为服务对象，并开设丰富多彩，多种多样的体育运动项目，为人人都能享受到体育的环境，为青少年通过体育活动增强体质提供保障。
三、促进我国青少年体质健康可持续发展的探索
青少年体质健康促进应涵盖政府政策的制定规划和保障，社会的健康服务体系的构建，以及家庭个人体质健康方案规划等。构建青少年体质健康促进机制要以政府促进为主，发挥政府在组织机制层面的主导作用，逐步形成青少年体质健康可持续发展的长效机制。
1、以政府为导向促进青少年体质健康发展机制
政府以及相关教育部门应制定研究青少年体质健康可持续发展促进的政策，相互协调解决青少年体质健康促进工作中的诸多问题，发挥其在青少年健康促进中的作用，保障青少年体质健康发展的实施。相关部门要对青少年体质健康应进行定期全面的追踪调查，形成指导到分析，合作到评估的常规系统，让政府社会和个人形成一贯体系[3]。另外，青少年的体质健康还需要依靠多渠道的帮助，如教育、民族宗教、社会、医学界等等，齐聚社会人财物之资源，社会之政策舆论，大力推动青少年体质健康的可持续发展。
2、学校社区家庭三互动推动青少年体质健康促进机制
从基层到上层，层层抓起，层层推动青少年体质健康的促进工作。学校社区和家庭三方也要互动，相互协调好，培养青少年认识体质健康的重要性和养成健康的生活行为习惯，培养青少年体质健康促进意识，以及养成青少年良好的锻炼、饮食卫生习惯和文明健康向上的生活方式，使广大青少年受益终生。建立学校社区和家庭三方互动机制与体系，加强沟通与合作，三方都要共同承担起对青少年体质健康发展的责任与重任[4]。促进社会和家庭形成科学健康的教育观，家庭健康教育对增强青少年体质起到关键作用。另外，要利用好社区体育平台，吸引广大青少年面向社区的体育活动，形成学校社区家庭之合力。
促进青少年体质健康可持续发展是一个全面系统的工程。它包括政府政策的规划和保障体系，教育体系，环境与服务体系，社区体系等几大体系之间相互整合、相互协调。另外，我国应借鉴美国和日本在增强青少年体质方面的先进经验，不断完善和调整我国青少年体质健康发展策略。同时在实施的过程中要注重培养青少年自身的意识，这样才能真正促进青少年的体质健康的可持续发展。
参考文献
[1]中共中央.国务院.关于加强青少年体育增强青少年体质的意见[S].2007.05.07.
[2]马新东，刘波，程杰. 美国青少年体质研究探析及对我国的启示[J].体育与科学，2010（01）
[3]宋建文，王颖.我国青少年体质健康可持续发展的推动力系统研究[J].长春师范学院学报，2010年10期
[4]肖林鹏等.我国青少年体质健康服务体系构建的理论分析[J].天津体育学院学报，2009，24（4）：281-284
作者简介
石赫（1977-）男，吉林长春人，吉林工商学院体育部，助理研究员，研究方向：体质健康。
石喆（1977-）男，吉林长春人，长春经济技术开发区供热集团有限公司，研究方向：经济专业。