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吴劳作品
【出 处】
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美术观察
【发表日期】
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2010年8期
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摘要 体育教学中，要从孩子的实际出发，蹲下身子融入孩子当中，用赏识的眼光来看待他们，挖掘每个孩子的闪光点，真正的理解他们，尊重他们的个性，选择适合他们的教学方式，竭力为学生的快乐和成功提供舞台，从而促进学生得到多方面的发展。 关键词 体育教学 师生关系 多元化 一、理解、信任孩子。 低年级的孩子他们刚刚从一个童话般的生活世界-----幼儿园，走进小学的礼堂，他们幼小的心中充满好奇，是兴
很欣赏“智者当借力而行”这句话，从教小学语文数年，越来越懂得“情”在作文教学中的重要，故借“情”而教，领着懵懵然的花季少年走进作文里的一个个清美的角落。 一、用良好的心情看作文 1、要允许学生作文存在差异。每个教师对学生的作文期望值都是很高的，总希望全班都能最好，所以，在批改中，往往就不经意地用好作文的标准去衡量每个同学，这样，有很多同学的作文就纷纷落马。学生在作文得不到老师赏识的同时，写作的
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信息技术重要性和学科地位的矛盾以及信息技术教育的特征,使得信息技术的课堂教学管理问题与其他学科相比有独特性,针对初中信息技术课堂教学管理问题进行研究,有助于提高信
摘 要：培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情让学生有足够的时间思考和自学才是关键。 关键词：培养自学能力 积极性 兴趣 学生的学习能力是潜在的。作为人师，有责任挖掘和开发学生的这种潜能。怎样使学生由被动学习转化成积极主动地学习是开发这种潜能的关键所在。 学习能力依赖于学习
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本文提出了龙门创可控硅调速系统设计与调整的新方法。该方法与传统的设计调整方法相比较具有:简便,精度高、省工、省时、操作方便等优点。适用于控制对象具有不同原极点(O型