论文部分内容阅读
摘 要：在整个中国社会，我们都呼吁民主，都呼吁民选，但是，我们只看到了民主和民选的好处而没有看到，民主与民选的土壤是否存在，民主与民选的土壤是否具备，如果，盲目学习西方的民主和民选，很有可能会造成在中国的水土不服，最终，遭殃还是我们普通的民众。
关键字:民主、专制、环境、土壤
中图分类号：D082文献标识码： A
今年带了一个新的班级，学生军训完后，开始进入到班级管理层的构建阶段，也就是班干部的产生与任用阶段，班干部是班级管理的核心，也是班级管理的主力军，班干部队伍建设的有效与否，直接关系到整个班级管理成效的好坏。而班干部的选拔与任用，则是班干部队伍建设的一个关键环节。对于这个关键性环节的，我们可以简单处理，也可以复杂处理。
简单处理就是班主任根据对同学们的了解和自己的管理经验，直接任用班干部，这样处理主要有两个优势：第一，省事，不用占用班主任和学生的大量时间，省略了繁琐的选举程序；第二，班主任自己任用的人，用着顺手。当然也有劣势，主要体现在两个方面，一方面，这种直接任用的方式，有时候很难令同学们信服，特别是对于一些关键性班干部的任用上，学生们会认为中间有什么这样或那样的问题在里面，特别是在中国当前这种状态下，没事，同学们也会觉得有事，不利于整个班级的管理，另一方面，老师也会看走眼，如果班干部任用不当，到时候就是搬头砸自己的脚，班主任也就“哑巴吃黄连，有苦说不出”了。我们称着一种简单的处理方式是“班级专制”。
复杂处理，就像西方选举的小范围进行，分为申请---演讲---投票---产生---任用，优势是，环节完善，完全民主，深得同学们喜欢和信任。劣势也主要体现在两个方面，一方面是程序复杂，环节多，如果哪一个程序或者环节有失误都会导致班干部选拔的失误。另一方面，这种程序只能体现某些同学在班级中的威望和威信，并不能很好的体现出这些同学的能力，也就是说，只能看出这些同学在公共关系和演说得能力而不能很好的考察这些同学的实际管理能力。我们称着一种复杂的处理方式是“班级民主”。
经过再三权衡，还是采用了复杂处理的程序。
根据我对同学们的了解，以及有些同学的建议，开始了复杂程序的班干部竞选过程。
第一步，首先由班主任就班级管理所需要的班干部职位和职责进行说明，并对班干部职责所具备的主要能力进行详细说明。
第二步，同学们根据班级所设立的班干部职位以及职责要求，结合自己的能力和兴趣爱好，对有意向的班干部职位提出申请，并提交申请书。
第三步，利用班会时间，不同班干部职位的竞选同学，上台演讲，阐述自己的竞选优势，并就如何很好的发挥班干部作用，如何为同学们服务提出自己的方案和思想，以获得同学们的信任和投票。
第四步，学生进行投票。
第五步，当场检票，并宣布竞选结果。
结果出来之后，让我大吃一惊，本来我觉得在各方面能力不错的同学，基本上都落选了，甚至一些能力特别出众的同学，也没能逃脱被淘汰的结局。
经过调查发现，在投票选举这个事情上，出问题的概率还是很大的。同学们往往依据自己的熟悉程度或者亲密程度来投票，而不是根据这个同学能力。或者说，他们在投票的时候，并没有考虑到这样的职位对整个班级的稳定和进步是如何的重要，在这个职位上的学生的素质和水平将直接关系到整个班级的发展和进步。并没有考虑到，班级的发展和进步和自己紧密相连，休戚与共。说到底，就是投票人没有大局意识，没有集体观念，更没有与班级荣辱与共的思想。但是，被选上了来得同学并不是一文不值，之所以能够选上，必有其过人之处----人缘好。
为了考察新上任的班干部，我分别布置了一些任务给他们。结果，也让我大跌眼镜。卫生委员自己干的非常认真，真可有“任劳任怨，无怨无悔”来形容，但结果是就他自己干，其他的值日成员都成了闲置品。宣传委员，要求设计板报，我已经把要求告诉他了，结果也被设计的一塌糊涂等等，总之是不能令人满意。卫生委员可能是一个好的员工，但却不是一个好的管理者。宣委员可能是一个好的宣传者，但却不是一个好的设计者，不一而足。
在这时，我就后悔自己的决定了。同时，我也想到了，当前中国的选举制度，特别是在基层选举上，里面有多少问题存在。作为一个基层选民，看到的永远是自己眼前的一小块利益，看到的永远是自己能从中得到什么好处，而从来不考虑能为自己的集体带来什么利益、能为集体的发展带来什么实惠。正是因为此，所以在选举的时候就成为一个闹剧，不是看威望，不是看能力而是看“实力”（财力）。这样选举上来的管理者会拼命利用自己手中的实权为自己谋私利。在选举前信誓旦旦，为村民谋福利，但选举成功后就成了为自己谋福利，为自己的利益集团谋福利了。那这到底是选举之幸，还是选举之疡呢。
在这里并不是批评选举，批评选举制度，而是说，选举作为一种制度作为一种方式，有其存在的土壤和环境要求，只有当各方面条件都具备了，才适合于这种制度的正确和顺利开展，如果这种土壤还没有成熟，环境还没有成熟，造成的结果就是好种子，结出恶果。西方的选举，虽然我们也攻击他們，但是他们的选举体系非常完善，选举环境非常的成熟，选民也都有选举的热情和正确的选举态度。而在中国，有这种成熟的土壤么，有这种选举的选民习惯么，有这种选举的正确心态么。我想都没有，所以，在中国，在基层的这种选举就是一种畸形，就是一种病态。当然，在某些局部或某些特殊领域，当他们的条件成熟时，也能很好的发展选举的功能与作用。
在整个中国5000年的历史发展进程中，民主选举制度的实行只能算是“沧海一粟”，而专制制度，则占用了绝大多数的时间。所以，知道现在，整个民众适应还是这种“专制”的体制，在整个国家是这样，在一个家庭，也是这样。不像西方，走得是一种和中国完全不一样的道路，他们的民众也适应了他们的制度。所以，我们不能盲目去照办他们的制度和发展道路，更不能头脑一热在各个领域都实行这样的制度。
所以，我们通过一个大学细胞-----班级，就可以窥豹一斑整个社会，饭咬一口一口的吃，路要一步一步的走，而不能急于求成，想着一蹴而就，如果真那样的话，当时候遭殃的还是我们普通的民众。
关键字:民主、专制、环境、土壤
中图分类号：D082文献标识码： A
今年带了一个新的班级，学生军训完后，开始进入到班级管理层的构建阶段，也就是班干部的产生与任用阶段，班干部是班级管理的核心，也是班级管理的主力军，班干部队伍建设的有效与否，直接关系到整个班级管理成效的好坏。而班干部的选拔与任用，则是班干部队伍建设的一个关键环节。对于这个关键性环节的，我们可以简单处理，也可以复杂处理。
简单处理就是班主任根据对同学们的了解和自己的管理经验，直接任用班干部，这样处理主要有两个优势：第一，省事，不用占用班主任和学生的大量时间，省略了繁琐的选举程序；第二，班主任自己任用的人，用着顺手。当然也有劣势，主要体现在两个方面，一方面，这种直接任用的方式，有时候很难令同学们信服，特别是对于一些关键性班干部的任用上，学生们会认为中间有什么这样或那样的问题在里面，特别是在中国当前这种状态下，没事，同学们也会觉得有事，不利于整个班级的管理，另一方面，老师也会看走眼，如果班干部任用不当，到时候就是搬头砸自己的脚，班主任也就“哑巴吃黄连，有苦说不出”了。我们称着一种简单的处理方式是“班级专制”。
复杂处理，就像西方选举的小范围进行，分为申请---演讲---投票---产生---任用，优势是，环节完善，完全民主，深得同学们喜欢和信任。劣势也主要体现在两个方面，一方面是程序复杂，环节多，如果哪一个程序或者环节有失误都会导致班干部选拔的失误。另一方面，这种程序只能体现某些同学在班级中的威望和威信，并不能很好的体现出这些同学的能力，也就是说，只能看出这些同学在公共关系和演说得能力而不能很好的考察这些同学的实际管理能力。我们称着一种复杂的处理方式是“班级民主”。
经过再三权衡，还是采用了复杂处理的程序。
根据我对同学们的了解，以及有些同学的建议，开始了复杂程序的班干部竞选过程。
第一步，首先由班主任就班级管理所需要的班干部职位和职责进行说明，并对班干部职责所具备的主要能力进行详细说明。
第二步，同学们根据班级所设立的班干部职位以及职责要求，结合自己的能力和兴趣爱好，对有意向的班干部职位提出申请，并提交申请书。
第三步，利用班会时间，不同班干部职位的竞选同学，上台演讲，阐述自己的竞选优势，并就如何很好的发挥班干部作用，如何为同学们服务提出自己的方案和思想，以获得同学们的信任和投票。
第四步，学生进行投票。
第五步，当场检票，并宣布竞选结果。
结果出来之后，让我大吃一惊，本来我觉得在各方面能力不错的同学，基本上都落选了，甚至一些能力特别出众的同学，也没能逃脱被淘汰的结局。
经过调查发现，在投票选举这个事情上，出问题的概率还是很大的。同学们往往依据自己的熟悉程度或者亲密程度来投票，而不是根据这个同学能力。或者说，他们在投票的时候，并没有考虑到这样的职位对整个班级的稳定和进步是如何的重要，在这个职位上的学生的素质和水平将直接关系到整个班级的发展和进步。并没有考虑到，班级的发展和进步和自己紧密相连，休戚与共。说到底，就是投票人没有大局意识，没有集体观念，更没有与班级荣辱与共的思想。但是，被选上了来得同学并不是一文不值，之所以能够选上，必有其过人之处----人缘好。
为了考察新上任的班干部，我分别布置了一些任务给他们。结果，也让我大跌眼镜。卫生委员自己干的非常认真，真可有“任劳任怨，无怨无悔”来形容，但结果是就他自己干，其他的值日成员都成了闲置品。宣传委员，要求设计板报，我已经把要求告诉他了，结果也被设计的一塌糊涂等等，总之是不能令人满意。卫生委员可能是一个好的员工，但却不是一个好的管理者。宣委员可能是一个好的宣传者，但却不是一个好的设计者，不一而足。
在这时，我就后悔自己的决定了。同时，我也想到了，当前中国的选举制度，特别是在基层选举上，里面有多少问题存在。作为一个基层选民，看到的永远是自己眼前的一小块利益，看到的永远是自己能从中得到什么好处，而从来不考虑能为自己的集体带来什么利益、能为集体的发展带来什么实惠。正是因为此，所以在选举的时候就成为一个闹剧，不是看威望，不是看能力而是看“实力”（财力）。这样选举上来的管理者会拼命利用自己手中的实权为自己谋私利。在选举前信誓旦旦，为村民谋福利，但选举成功后就成了为自己谋福利，为自己的利益集团谋福利了。那这到底是选举之幸，还是选举之疡呢。
在这里并不是批评选举，批评选举制度，而是说，选举作为一种制度作为一种方式，有其存在的土壤和环境要求，只有当各方面条件都具备了，才适合于这种制度的正确和顺利开展，如果这种土壤还没有成熟，环境还没有成熟，造成的结果就是好种子，结出恶果。西方的选举，虽然我们也攻击他們，但是他们的选举体系非常完善，选举环境非常的成熟，选民也都有选举的热情和正确的选举态度。而在中国，有这种成熟的土壤么，有这种选举的选民习惯么，有这种选举的正确心态么。我想都没有，所以，在中国，在基层的这种选举就是一种畸形，就是一种病态。当然，在某些局部或某些特殊领域，当他们的条件成熟时，也能很好的发展选举的功能与作用。
在整个中国5000年的历史发展进程中，民主选举制度的实行只能算是“沧海一粟”，而专制制度，则占用了绝大多数的时间。所以，知道现在，整个民众适应还是这种“专制”的体制，在整个国家是这样，在一个家庭，也是这样。不像西方，走得是一种和中国完全不一样的道路，他们的民众也适应了他们的制度。所以，我们不能盲目去照办他们的制度和发展道路，更不能头脑一热在各个领域都实行这样的制度。
所以，我们通过一个大学细胞-----班级，就可以窥豹一斑整个社会，饭咬一口一口的吃，路要一步一步的走，而不能急于求成，想着一蹴而就，如果真那样的话，当时候遭殃的还是我们普通的民众。