【摘 要】
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数学情景教学是在教学环境的制约下,以模仿数学家思维活动过程,挖掘数学认识动机、内在联系以及知识的产生和发展的情节为主体的教学手段.在数学教学中运用情景教学是实践新
【机 构】
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贵州省遵义县永乐中学 563128
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数学情景教学是在教学环境的制约下,以模仿数学家思维活动过程,挖掘数学认识动机、内在联系以及知识的产生和发展的情节为主体的教学手段.在数学教学中运用情景教学是实践新理念,提高课堂教学效率的有效手段.
Mathematical situational teaching is a teaching method that imitates the process of mathematicians’ thinking activities and excavates the cognitive motivations of the mathematics, intrinsic connection, and the generation and development of knowledge under the constraints of the teaching environment. The use of situational teaching in mathematics teaching is a new practice. Concept, effective means to improve classroom teaching efficiency.
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