【摘 要】
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在高校教育体制不断进步改革的背景下,三本院校的办学模式也日渐成熟。本文阐述三本院校英语教学过程中的现状以及出现的问题,针对三本院校学生自身特点,探讨Presentation在
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在高校教育体制不断进步改革的背景下,三本院校的办学模式也日渐成熟。本文阐述三本院校英语教学过程中的现状以及出现的问题,针对三本院校学生自身特点,探讨Presentation在英语教学过程中作用及其效能,从而探索出有利于提高教学质量、提高学生学习英语的主观能动性的途径。
Under the backdrop of the continuous improvement of the education system in colleges and universities, the mode of running schools in the three institutions is also becoming more mature. This article elaborates the status quo and the problems in the process of English teaching in the three colleges and universities. According to the characteristics of the students in the three institutions, this paper explores the role and effectiveness of Presentation in English teaching so as to explore ways to improve teaching quality and students’ learning The Subjective Initiative of English.
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