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数学核心素养的具体内容是＂数学欣赏＂校本课程素材选择的立足点和出发点。以一节校本选修课《欣赏对数》的内容设计为例,谈谈＂数学欣赏＂教学的素材选择：在核心概念的产生和发展过程中,感悟数学的一般性;在围绕核心概念的推理和运算中,感悟数学的严谨性;在核心概念的实际运用中,感悟数学应用的广泛性。
基于核心概念的高中“数学欣赏”教学三探——以《欣赏对数》为例谈“数学欣赏”的素材选择
【摘 要】
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数学核心素养的具体内容是＂数学欣赏＂校本课程素材选择的立足点和出发点。以一节校本选修课《欣赏对数》的内容设计为例,谈谈＂数学欣赏＂教学的素材选择：在核心概念的产生和发展过
【机 构】
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华东师范大学第二附属中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2017年8期
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