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数学素质实质是使不同的学生学习不同层次的数学知识，建立不同水平的数学意识，具有不同程度的解决问题和逻辑推理与信息交流的能力，并形成坚定、自信的意志品格。教学中应注重培养这些素质。
小学生数学素质的内涵及培养
【摘 要】
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数学素质实质是使不同的学生学习不同层次的数学知识，建立不同水平的数学意识，具有不同程度的解决问题和逻辑推理与信息交流的能力，并形成坚定、自信的意志品格。教学中应注重培
【机 构】
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内蒙古通辽市科尔沁区育新镇中心小学 内蒙古 通辽 028000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年24期
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