论文部分内容阅读
参与式教师培训有不同于其他培训方式的优势和独特的培训策略。培训过程体现参与性、开放性、合作性、主体性、针对性的特点。培训活动注重具体目标的设计，创设宽松、愉悦的培训氛围，组织形式多样的学习活动，给予适时的专业指导。研究结果表明，参与式培训在改变中小学教师教育理念和教育行为，提高教师教学水平、教研能力等方面能够获得良好的效果。