【摘 要】
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随着信息时代的到来,人们对教育模式的要求不断提高.对在线开放课程建设过程中线上线下混合模式运行、个性化人才培养、师生协作、评价与反馈机制等方面存在的问题进行分析,
【机 构】
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湖南师范大学,湖南长沙,410008
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随着信息时代的到来,人们对教育模式的要求不断提高.对在线开放课程建设过程中线上线下混合模式运行、个性化人才培养、师生协作、评价与反馈机制等方面存在的问题进行分析,建立了教学过程、支撑条件和质量监控机制等多方面全方位系统优化模型,提出了在线开放课程建设优化方法.提供开放的在线教学模式,科学的教学互动和评价体系,满足学生个性化需求的教学过程,提高教育教学质量.
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