浅谈公安干警实战射击能力的提高

来源 :河南公安高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ocean901024
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
面对日益严峻的社会治安形势,如何提高实战中的射击能力成为公安干警面临的主要问题之一。应着重从警察手枪实用射击、警察手枪互动战术射击训练方法(包括动态射击)和不同目标的射击训练等方面入手,提高公安干警在实战中的射击能力。
其他文献
利用粉末压片法制样,将分析纯NaNO3与KNO3按照一定比例混匀研磨,配制成含量从0-100%的NaNO3的标准系列,检测KNO3中的杂质Na元素。该方法可用于工业硝酸钾生产中对其杂质元素
[摘 要] 长期的语文习作教学使笔者感受到面广量大的农村小学生作文依然不容乐观。学生怕作文,教师怕上习作指导课,这种现象在一定范围内普遍存在。农村小学生的作文仍旧是个薄弱环节。在困惑与思索中,如果做到《新课程标准》中提出的“语文课不一定在课堂上,语文的知识不一定在书本中,语文学习还可以像科学家一样搞研究”的要求,那么在生活中要指导学生搜集素材,这样才能写出富有个性的文章。  [关键词] 提高;农村
文言文是中华民族的文化遗产。学习文言文,可增加学生的文化内涵,可以培养学生的语感和思维,可以提升学生的语文品质。但长期以来,文言文教学却不尽人意,即使在语文教学改革很红火的年代,文言文教学这块“世袭领地”上仍然是一派“春风不度玉门关”的荒凉景象。学生对文言文越学越怕,不少学生感叹:文言文,想说爱你不容易。那么,在当前新课改的背景下,文言文到底该如何教呢?  一、培养学生养成良好的预习习惯  文言文
在小学语文教学中,儿童视野往往没有得到比较明显的重视,这导致在教学实践的活动中,没有激发出学生自身在乎语文学科的学习热情,从而导致小学生在语文学习上的自主学习状态比
好奇是人类固有的天性.探疑又是满足这一天性的有力武器,宋代学者朱熹认为:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”那么,如何在教学活动中让学生学会探疑呢?不同的学科有不同的方法,而
长期以来.由于城郊经济发展的不平衡.城郊对立的二元模式.传统的农村文化.以及教育政策的偏差等因素.造成城郊学校发展的不平衡.如教学资源的匮乏.使得在课堂上我们语文老师的教学还
城市特色是城市的核心竞争力之一,也是城市的魅力之源。随着社会的进步,人们愈发意识到树立健康和谐的城市特色对一个城市的发展进步所起到的重要作用。如何抓住中部崛起赋予的
大多数学生比较讨厌甚至恐惧写作文,下笔之时,往往感觉到"老虎吃天——没法下口",即便写出来了,也是空洞乏味,缺乏生活气息,缺少真情实感。造成这种状况的重要原因之一,是传统