【摘 要】
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目的:为了加强护理教育管理,提高教学质量.方法:随机将护理大专班学生64人分为观察组和对照组各32个.对照组采用常规教学法进行外科护理学的教学,观察组采用联合跟踪式教学法
【机 构】
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通化市中心医院,吉林大学通化医药学院护理教研室,解放军第206医院,解放军63352部队医院
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目的:为了加强护理教育管理,提高教学质量.方法:随机将护理大专班学生64人分为观察组和对照组各32个.对照组采用常规教学法进行外科护理学的教学,观察组采用联合跟踪式教学法开展教学工作.结果:观察组的3项考核成绩优良率明显高于对照组,两组比校,p＜0.05,差异有显著性意义.结论:联全跟踪式教学法可以全程掌握护生的学习状态,有效避免了理论与临床脱节的现象,达到教学相长,提高教学质量的目的.
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