杨树达《积微居日记》节录 (上)

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【正】 一九二二年五月十八日晨编高师国文法。午后到补校授作文;到太仆寺街沈宅小坐;到部与(钱)玄同谈话;撰(尸T(q sh x)三母孳乳表。归读《史记》、《广雅》。廿二日晨到高师授课。午后劭西(黎锦熙)来邀同往协和医院,余近以头足自震动,故治之。三时到部撰尸(sh)母孳乳表未毕,五时归。湘省教育会来信,欲余暑中回湘讲国语(文)法,拟应之。
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【正】 "撮弄"是我国古代戏曲史上的一个名词。宋周密《武林旧事》卷三"西湖游幸"条云:"歌妓舞鬟,严妆自衒,以待招呼者,谓之‘水仙子’。至于吹弹、舞拍、杂剧、杂扮、撮弄、
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【正】 管仲生卒年,《史记》本传失载,故前人疑年录亦未收。但他的卒年,《史记》却有两说:一是《齐太公世家》:"(齐桓公)四十一年(公元前645年),……是岁,管仲、隰朋皆卒";二
【正】 商务印书馆出版的《新华词典》在解释"车辕"一词时说:"辕,大车前面驾牲口的两根直木。"这种解释顺乎常情,但并不完全正确。因为古今中外的车辕,前面驾牲口的直木未必
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大量事实表明,在小学阶段的数学教学中,如果能创设出学生乐于接受的情境,对激发学生的学习兴趣和探索精神是极其有效的。所以,为了充分调动学生的学习主动性、积极性和创造性,教师在教学时要注意根据教材的特点和教学目标,有意识地精心创设适宜的、生动有趣的教学情境,使学生能够始终保持旺盛的精力和积极的态度来参与到教学的各个环节中。  一、联系生活,设置悬念  在教学中不难发现,当教学内容与学生的日常生活比较贴
【正】一、问题的提出课程改革迫在眉睫,过去那种传统的课堂气氛过于严肃,课堂教学方法过于死板老套,那种状态让学生对学习毫无兴趣,教学效果低下。因此,新型的、以人为本的
随着科学技术的发展,现代教育技术日趋成熟,古人语:假辇马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。这种“善假于物”的技巧用来形容现代教育技术在当今语文课堂教学中的作用,再确切不过了。《小学语文课程标准》也认为,我们应“努力建设开放而有活力的语文课程”,“注重现代科技手段的运用”。作为新时期的教育工作者,应该与时俱进,巧用现代教育技术,让其成为语文课堂上的新常态,为语文课堂增色。  现以