【摘 要】
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【正】 王力,字了一,男,汉族,广西人。中国当代著名的语言学家、语文教育家。1900年8月10日生于广西博白县歧山坡村。十四岁高小毕业,因家境贫困失学。十七岁办"私塾"开始任
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【正】 王力,字了一,男,汉族,广西人。中国当代著名的语言学家、语文教育家。1900年8月10日生于广西博白县歧山坡村。十四岁高小毕业,因家境贫困失学。十七岁办"私塾"开始任教,后担任家庭教师。在任家庭教师时,曾获读十四箱古籍,开始懂得读书和治学的方法。通过自学,打下了良好基础。二十岁左右到本县有名的"李氏开国学校"任教,并参与学校的管理。二十四岁时,他离开家乡封上海求学。考入私立南方大学国
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语文教育是具有人文性的，在小学高段语文教学中也要注意人文价值和文化底蕴。教师要在教学中注重人文性，对学生进行生命教育，对学生进行生命发展、生命价值等方面的引导，促进他们思索成长、发展、死亡等人生课题，使得学生养成珍惜生命、欣赏生命的正确人生观。 一、创设情境。渲染生命可贵 教师可以在学生阅读相关文本的时候给学生创设一定的学习情境，这样能够促使他们更好地感受到生命的可贵。例如《去打开大自然绿色的
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