农村学校思品课堂生存现状分析

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加强中学生在基础教育阶段的思想品德教育,在整个国民教育体系中占据着重要地位,是实行素质教育的灵魂、核心和关键。然而如何加强青少年学生思想品德教育,特别是正处在人生观和世界观形成重要阶段的中学生,在这个价值观多元化的时代,如何才能务实、
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思想品德课程标准提出“以学生发展为本”的理念,我们要提高思想品德课教学的有效性,就要发挥出学生的主体作用,让学生有所发展,并且是可持续性的发展。为此,我们思品课的教师就应该大力倡导自主探究的学习方式,引导学生主动去学习,从而提高思想品德课的有效性。  一、创设情境,激发学生自主探究的积极性。“有效性”是思想品德课教学的生命所在,要让学生学有所成或得到发展,首先就得让学生想学,对所学知识感兴趣。自主
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