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贯彻“依法治校”，切忌忽视教育规律的主导作用，应当对一些观念进行必要的修正。不能以权力制衡作为处理高校师生关系的原则，法治应有优良的道德和信仰支持，法律条文不可能为高校出现的所有问题提供解决的依据，要避免法学专业学术思维与“依法治校”的管理思维混同。
“依法治校”观念的再认识
【摘 要】
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贯彻“依法治校”，切忌忽视教育规律的主导作用，应当对一些观念进行必要的修正。不能以权力制衡作为处理高校师生关系的原则，法治应有优良的道德和信仰支持，法律条文不可能为高校
【机 构】
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浙江工业大学法学院
【出 处】
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现代经济：现代物业中旬刊
【发表日期】
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2012年1期
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