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<正>日记教学是写作教学的起步,如何培养学生日记写作的兴趣,从而逐步提高学生的习作能力呢?在日常教学中我做了以下几点尝试:一、善于积累写作素材1.以观察为入口,积累日记写作素材生活是写作的源泉,只要善于观察生活。日记就不会是无米之炊,学生就不会感到写日记时无话可说、无事可写、无感可发。在三
小学中年段日记教学策略研究
【摘 要】
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<正>日记教学是写作教学的起步,如何培养学生日记写作的兴趣,从而逐步提高学生的习作能力呢?在日常教学中我做了以下几点尝试:一、善于积累写作素材1.以观察为入口,积累日记
【机 构】
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长春市朝阳区富锋镇中心小学,
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2014年01期
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