【摘 要】
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幼儿期,幼儿的身心发展都处于迅速的变化之中,这时幼儿智能发展可塑性、接纳性非常强。在幼儿园教育活动中,训练和发展幼儿多元智能探索相应的课程模式和方法途径,就显得意义
【机 构】
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山西大同市实验幼儿园 037008
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幼儿期,幼儿的身心发展都处于迅速的变化之中,这时幼儿智能发展可塑性、接纳性非常强。在幼儿园教育活动中,训练和发展幼儿多元智能探索相应的课程模式和方法途径,就显得意义重大。
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