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【摘 要】
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本文结合湖南农业大学实施双语教学的实践,对双语教学的课程性质、双语教学的教学模式、双语教学的基本因素、双语教学的教学效果等问题进行探讨.
【机 构】
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湖南农业大学
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2005年12期
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