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众所周知，班主任是班级管理的核心人物，是学校德育工作的主要力量，在学生人格培养、思品锻炼，校园文化建设中，发挥着不可替代的巨大作用。然而，如何营造一个和谐的德育环境，源源不断获得教育工作的推动力，
班主任应善于“屈尊”
【摘 要】
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众所周知，班主任是班级管理的核心人物，是学校德育工作的主要力量，在学生人格培养、思品锻炼，校园文化建设中，发挥着不可替代的巨大作用。然而，如何营造一个和谐的德育环境，源源不断
【机 构】
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甘肃省兰州市红古区海石湾第一小学,甘肃省兰州市第二十四中学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年4期
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