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本文运用调查法对男女生分班上课是否可以提高教学效果展开研究，结果表明，男女分班也是一种不错的教学模式。它合理的取舍了以往的教学模式，有组织、有效果的进行教学活动，提高教学质量，作为一种新生的教学模式，同时还有待完善。
关于体育教学中男女生分班的研究
【摘 要】
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本文运用调查法对男女生分班上课是否可以提高教学效果展开研究，结果表明，男女分班也是一种不错的教学模式。它合理的取舍了以往的教学模式，有组织、有效果的进行教学活动，提高教
【机 构】
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北京体育大学
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2014年14期
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