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从20世纪80年代中期开始,我国高等学校开始试行学分制管理,对推动高等学校教学管理模式改革起到了积极的作用.近年来,随着高等教育全面推进素质教育和培养创新人才改革的不断深入,在实施学分制方面进行了一些新的探索和尝试,总结了不少新的成功经验,使学分制管理模式在理论和实践两方面均有了新的发展.对这些发展进行全面的总结与提炼,有利于进一步促进和完善学分制管理模式的改革.