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对于低年级小学生而言，如何在参与课堂学习活动的过程中，能够有效对问题进行解决，则是需要教师在教学过程中重点关注n的问题。本文从农村小学数学课堂入手，寻找锻炼低年级小学生信息提取能力的具体途径，希望可以在有效锻炼学生阅读能力、逻辑推理能n力以及学习能力的同时，促使其获得更好的发展。
农村小学低年级解决问题中数学信息的提取
【摘 要】
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对于低年级小学生而言，如何在参与课堂学习活动的过程中，能够有效对问题进行解决，则是需要教师在教学过程中重点关注n的问题。本文从农村小学数学课堂入手，寻找锻炼低年级小学生
【机 构】
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广西南宁市横县六景镇八联小学,广西南宁,530313
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年37期
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