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本文梳理了我国0-3岁儿童保育与教育发展的历程，将之划分为4个阶段，总结各阶段的特点，并从七个方面分析了我国0-3岁儿童保育与教育发展的现状与未来发展趋势。
我国O-3岁儿童保育与教育发展的万程、现状与未来
【摘 要】
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本文梳理了我国0-3岁儿童保育与教育发展的历程，将之划分为4个阶段，总结各阶段的特点，并从七个方面分析了我国0-3岁儿童保育与教育发展的现状与未来发展趋势。
【机 构】
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中国教育科学研究院教育科技研发中心
【出 处】
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东方宝宝：保育与教育
【发表日期】
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2012年2期
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