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本文用“信息的编程加工”教学案例来阐述如何应用“6+1”高效课堂教学模式,从激发学生学习兴趣、培养学生独立思考、自主获知、合作学习、提升信息素养等方面来构建课堂环节,以实现高效课堂教学。
信息技术高效课堂的构建
【摘 要】
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本文用“信息的编程加工”教学案例来阐述如何应用“6+1”高效课堂教学模式,从激发学生学习兴趣、培养学生独立思考、自主获知、合作学习、提升信息素养等方面来构建课堂环节
【机 构】
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莆田华侨中学
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2020年9期
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