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教师利用多媒体，在课堂上能激发学生求知欲、变静态为动态、再现生活、省时又高效，使小学数学课堂教学直观化、形象化、动态化、生活化，整个课堂教学充满生机和活力，充分优化了数学课堂教学，极大地提高了教学效率。
利用多媒体优化数学课堂教学
【摘 要】
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教师利用多媒体，在课堂上能激发学生求知欲、变静态为动态、再现生活、省时又高效，使小学数学课堂教学直观化、形象化、动态化、生活化，整个课堂教学充满生机和活力，充分优化了数
【机 构】
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甘肃省渭源县清源镇第二小学
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2010年12期
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