【摘 要】
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课堂教学是教育教学的主要组织形式，是学生学习的主要渠道。从当前教育形式来看，课堂艺术的有关理论和实践都还比较零散，没有系统化。课堂与生活密切相关，课堂学习的功夫在课外，课
【机 构】
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保定市清苑区孙村乡孙村小学 河北保定 071100
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课堂教学是教育教学的主要组织形式，是学生学习的主要渠道。从当前教育形式来看，课堂艺术的有关理论和实践都还比较零散，没有系统化。课堂与生活密切相关，课堂学习的功夫在课外，课外的“大课堂”是课堂教学的延伸和迁移，只有通过有序的，科学的课堂学习，学生才能把生活当作课堂，把课堂当生活，有法可学，有知可用。本课题研究将依据《课程标准》重点探究教师如何在课堂上实施教学艺术。
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