【摘 要】
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燃烧和灭火,学生已经有丰富的生活体验、感性认识,安全意识和逃生技能,则完全是空白.基于培养化学学科核心素养,本节教学设计,减少了对燃烧条件和灭火原理的大量探究和训练,
【机 构】
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广东省韶关市乳源瑶族自治县乳源中学,广东 韶关
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燃烧和灭火,学生已经有丰富的生活体验、感性认识,安全意识和逃生技能,则完全是空白.基于培养化学学科核心素养,本节教学设计,减少了对燃烧条件和灭火原理的大量探究和训练,增加了培养安全意识,掌握逃生技能的内容和训练,为此,设计了拓展研修专题,安排了消防队社会实践活动,较好实现了核心素养与教学内容的有机结合.
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