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【摘 要】
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实验教学的好坏,直接关系到实验教学质量的高低,为了保证实验课的质量,必须对生物学实验教学的管理以及方法不断改进和完善。在整个实验课教学过程中应注意如下几个环节，现分
【机 构】
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临沂师范学院实验与教育技术中心
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2007年23期
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