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【摘 要】
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[摘要]文章阐述了在STEAM视角下如何引导学生利用小组合作的形式对传统物理实验进行改进，利用多种传感器搭载Arduino主机板实现对物理实验教学的辅助，提高课堂教学效率。让学生在动手制作作品的同时对物理实验的本质有更全面的了解，并能够更加扎实地掌握物理知识。在对不同层次学生的访谈中了解到，学生普遍对融合STEAM教育的中学物理小组合作实验很感兴趣，尤其是对Arduino的广泛应用兴趣浓厚，这与初
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2020年1期
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