【摘 要】
：
作为幼儿教师的您,心里一定有许多小故事。这些故事是您跋涉在专业成长路途中的脚印。有的故事也许尘封已久,有的故事依然清晰如昨;有的故事可能感人至深,也有的故事貌似平淡
论文部分内容阅读
作为幼儿教师的您,心里一定有许多小故事。这些故事是您跋涉在专业成长路途中的脚印。有的故事也许尘封已久,有的故事依然清晰如昨;有的故事可能感人至深,也有的故事貌似平淡却发人深省。当某一天劳碌之后,您独坐灯下,一件往事不期然闯入您的心扉,让您辗转反侧,难以入眠。您也许很想把这些故事说出来,因为这些故事不但镌刻在您的心里,而且影响着您对事业甚至对人生的态度,它们已经成为您成长的标记。
As a kindergarten teacher, you must have many stories in your heart. These stories are the footprints of your journey through professional growth. Some stories may have been dusty, and some stories are still clear as yesterday; some stories may be touching, and some stories seem placid but thought-provoking. When you work hard for a day, you sit alone under a lamp. A past incident does not break into your heart, leaving you tossing and turning around, making it hard to fall asleep. You may want to say these stories, because these stories are not only engraved in your heart, but also affect your career and even life’s attitude, they have become a sign of your growth.
其他文献
随着社会发展,高速公路成了提高交通效率的主要方式,但因人为及自然灾害(雾、雨、冰雪等)因素,高速公路重大交通事故逐年增加。我院紧邻京沪高速公路新泰段路口,成立了科室齐
我们在鞭挞如今一些缺乏道德感的公众人物的时候,应该回过头看一看,他们是怎样成为名人的?我们的社会包括我们普通的百姓,是否在不经意间充当了他们“人格沦丧”的帮凶?
Whe
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
我有一个梦,我不太敢轻易地把这梦说给别人听,怕遭人耻笑——毕竟,在这个世界上敢于去梦想的人并不多。让我把故事从许多年前说起:南台湾的小城,一个女中的校园。六月,成串的
每年的高考题，都是命题者根据课标和考纲凝神聚力，精心打磨、创造的劳动成果.它既突出数学基础知识、基本技能、基本思想方法的考查，又重视基本能力和综合能力的考查，更注重数学应用意识和创新意识的考查.它既给当年的考生和教学工作者、研究者留下深刻的印象，又给来年的高考复习提供了很好的研究素材.本文就是笔者在高三复习中，对一道高考试题的教学过程及简要分析. 试题 (2009山东卷理)定义在R上的函数f(x
学生在写作文时，老师总是要求发散思维，我们在解题时，也应该充分发散思维，产生想象、联想以便于帮助我们有效的解决问题.在教学中，我们有意识的强调一些常见几何体——正方体和长方体，在正方体中，面的对角线连接成为一个正四面体，很容易求出该正四面体的体积，如试题1，线线角，线面角等；在长方体中，应让学生探究出体对角线与棱或面所成角的余弦值的平方和为定值，此结论要让学生能分离出来，能达到举一反三的效果，命题
我与在广州出版的《中国诗坛》很早就发生关系了。一九三七年冬,我从故乡山东撤退到武汉,那时我还不满二十岁,喜欢文艺,自己寻找诗集和诗刊来看。最早看到的诗歌期刊中就有
委员长、各位副委员长、秘书长、各位委员: 我受委员长会议的委托,作《全国人民代表大会常务委员会关于根据第一百四十五条处理澳门原有法律的决定(草案)》的说明。 澳门特
冬日里的寒流在继续着,春天的烂漫还需要静心等候。此刻,阳光暖暖地照着大地,鸟儿已开始在枝头轻轻歌唱……回眸2009年自己加入蒋丽清名师工作室行走的身影,忙碌中品尝着欣喜
新课程改革以来,高中历史教学在培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展方面发挥了重要作用。伴随着新课程标准下教材的多样化,教学手段也丰富多彩,