【摘 要】
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新课程改革以来,高中历史教学在培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展方面发挥了重要作用。伴随着新课程标准下教材的多样化,教学手段也丰富多彩,
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新课程改革以来,高中历史教学在培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展方面发挥了重要作用。伴随着新课程标准下教材的多样化,教学手段也丰富多彩,其中情境教学扮演着重要角色。所谓情境教学,就是教师根据教学目标、教学内容以及学生的特点,创设特定的教学情境,激发学生的学习兴趣,引导学生自主探究的教学方式。情境教学不仅有利于学生掌握历
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