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地球上的水
地球上的水
【摘 要】
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地球上的水
【出 处】
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广东教学·教育综合
【发表日期】
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2018年76期
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【摘要】教学中要创设多样的教学活动情境，以学生为主体，教师为主导。教师要正确处理讲授和学生自主学习的关系，引导学生利用转化的数学思想去独立思考、自主探究、合作交流，从而“变教为学”，并在会学中掌握知识，获得数学思想和方法，不断提高数学学习质量和学习能力。 【关键词】小学数学；转化思想 ；变教为学 “数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及它们的形成和发展。”在教学中，如何让学生更好
本报综合消息 12月15日晚，由广东省教育厅主办、广州市教育局和广州市海珠区教育局承办的2018年广东省学校美育成果汇报演出活动在广州市中山纪念堂举行。15个参演节目是我省在国家和省级比赛中获得好成绩的优秀艺术作品，参演师生600余人，活动精彩纷呈，掌声不断。省委宣传部、省教育厅、省文化厅、团省委、省广播电视局、省文联和广州市有关部门负责人出席了活动。全省各高校、各地级以上市教育局负责同志和师生约
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本报综合消息 10月18日，广东省教育厅党组理论学习中心组召开专题学习会，学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神。黄宁生副省长、李雅林副秘书长参加学习会，省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长景李虎同志主持会议。省府办公厅有关同志，厅党组理论学习中心组成员，委厅机关、事業单位主要负责人共50人参加会议。 会上，黄宁生同志强调，要始终坚持教育的根本方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建
【摘要】初中毕业班学生有了一定的数学基础，需要重视他们的应用意识和能力培养，遵循一定的基本原则，采取有针对性的教学策略，不断强化他们的应用意识，逐步提升他们的实践应用能力，真正将数学学习和社会生活联系起来，将理论研习和应用体验衔接起来，促进学生综合能力提升，培养全面发展的高素质人才。 【关键词】初中数学；应用意识；应用能力；原则；策略 初中数学教学不仅要让学生掌握相关的数学概念，还应培养他们的
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【摘要】几何体外接球问题是近年高考高频考点，同时又是学生的难点，本文本着给学生呈现浅入深出的通性通法的原则，介绍了几种简单几何体外接球半径公式，比如从长方体的对角线就是的外接球的直径，直棱柱和圆柱外接球的半径公式，由此又引出特殊的侧棱垂直于底面的棱锥可以采用补成直棱柱的方法研究其外接球，还介绍了正棱锥的外接球半径公式。 【关键词】外接球 如果一个多面体的各个顶点都在同一个球面上，那么称这个多面
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