【摘 要】
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航天技术的发展,使人类探索太空,开发利用太空环境的愿望变成了现实。太空环境是微重力、强辐射、交变磁场、超洁净、高真空等特殊环境的集合,它是地球上不能提供的极其特殊
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航天技术的发展,使人类探索太空,开发利用太空环境的愿望变成了现实。太空环境是微重力、强辐射、交变磁场、超洁净、高真空等特殊环境的集合,它是地球上不能提供的极其特殊和宝贵的资源。1975年以来,航天科技利用返回式航天器(卫星、飞船)为我国26个省、市、香港及法国、德国
The development of space technology has enabled mankind to explore space and make the aspiration to develop and utilize the space environment a reality. The space environment is a collection of special environments such as microgravity, strong radiation, alternating magnetic field, ultra-clean and high vacuum. It is an extremely special and precious resource that can not be provided on earth. Since 1975, space science and technology have used return spacecraft (satellites and spacecraft) for 26 provinces, municipalities, Hong Kong, France, Germany
其他文献
【摘要】根据气动与液压课程工程实践性很强的特点，在面临理论教学学时大幅压缩和新产品、新技术不断涌现的现状下，探讨如何结合课程特点、实操设备、学生实际水平、学校自身培养目标，提高实训课的教学有效性，是一件十分具有现实意义的事情。根据几年来气动与液压的教学经验，从激发兴趣、实训布置、实训设计、实训步骤、操作规范等等方面进行了阐述，以期能起到一点点抛砖引玉的作用。 【关键词】有效教学 实训设计 实
创建高效课堂，是当前深化课程改革的关键和根本要求，是切实推进教与学方式转变，把新课程理念落实到日常教育教学行为的重要举措，是提高教育教学质量，减轻学生课业负担的现实要求。高效课堂的核心是教学的高效益，高效课堂的生命是以学生为主体，高效课堂的发展动力是教师的不断反思与创新。新课程背景下高效课堂使教育的各因素相互依存、相互促进、协调合作、从而实现学生的自我激励、自我成长、自我完善的教育价值。因此，我校
由今日美术馆主办,翰如坊文化有限公司、深圳市金绘轩文化传播有限公司支持,冯博一策划的“旧梦的寻拾——贾鹃丽作品(1990—2010)”展于2011年3月27日至4月3日在北京今日美
1播前准备1.1种子处理。免整枝栽培技术适宜A03、JH9685、铃8克、珂字棉抗病系等单株增产潜力大、叶枝较少且成铃性强的品种。播前10~15天选晴好天气连续晒种3~5天(不要在水
摘 要：小学是一个人成长的关键阶段，特殊儿童尤为如此。小学的一个重要作用就是教给学生一定范围的知识和能力。学会一系列与掌握知识有关的能力，包括阅读能力、书写能力、观察周围世界现象的能力、思考能力、用语言表达的自己的思想的能力。这些能力就好比工具，没有这些工具，日后要想掌握知识是不可能的。而家庭特殊儿童，往往对于这些能力的掌握不是很好，追根溯源，小学时期的能力教育对他们日后的发展产生的作用十分巨大，
摘要：德育教育是素质教育的核心内容，也是培养学生良好道德情操、提升人格魅力的根本途径。小学语文课程具有丰富的人文性特征，对学生的思想情感、價值观形成均有重要影响。因此，利用语文课堂实施德育教育是语文教师义不容辞的义务和责任。笔者作者对此进行了阐述和分析。 关键词 小学语文 德育教育 语文是一门工具性和人文性辩证统一的学科。为了使单纯的思想品德教育在课堂教学中转化成生动有趣、浅显易懂的知识，教师
摘要：全面推行素质教育，体育是一个重要的组成部分，体育素质教育是新的体育价值观影响下形成的与时俱进的发展性体育系统。在教学的各个环节上挖掘体育精神元素，注重对学生的人格精神的塑造，促进学生身心的全面发展。 关键词：刍议 体育教学 人格 塑造 现在的中学生正处于成长阶段，社会上各种观念混杂、碰撞，社会生活中各种消极因素的影响，使学生在不同程度上存在着人格的缺陷。比如，劳动观念淡薄；劳动习
创新就是创造，就是首创前所未有的事物。创新是人类社会发展和进步的永恒主题，也是素质教育的必然要求。把创新问题摆在教育改革的重要位置，是时代发展的要求，也是我国多年来教育教学发展的必然选择。叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说：“处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人”儿童具有创新的意识，长大才能形成创新能力。藏区孩子聪明但大部分不好学，要培养藏区小学生的创新意识，就要爱护和培养他们的好奇心和
[内容摘要]本文从教学实践出发，分析了小学数学课堂中如何创设有效，高效的问题情景，使我们真正感受到为了让新课程理念下的数学课堂充满生机活力，创设一个有效的数学情景非常重要。 [关键词] 小学数学 情景创设 课堂 《数学课程标准》指出：为了使学生经历应用数学的过程，教学应采取“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的过程。情境教学是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要
摘要：传统的思想品德课教学存在着培养目标虚幻、课程结构单调、教育过程僵化、评价体系消极等缺陷，导致思想品德课与生活缺失联系，不能满足学生全面、协调、可持续发展的内在需要，从而影响教学目标的达成。情境教学通过选用典型材料，创设特定情境，引导学生主动探究，能较好地适应素质教育的要求，提高学生的知识再生能力和实践能力，是当前新课改的要求。作为新时代的思想品德课师师，要学会创设丰富多彩的教学情境，调动学生