健康教育在泌尿外科护理中的应用

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  【摘要】目的:探讨健康教育在泌尿外科的实施效果。方法:对我科实施健康教育患者进行全面性的回顾分析。结果:在临床护理的时给予健康教育有效的改善了患者的紧张情绪,能够积极配合护理治疗。结论:临床护理结合护理健康教育即做到了人性化护理,又拉近了护患关系。
  【关键词】健康教育;护理
  【中图分类号】R699.7 【文献标识码】B 【文章编号】2095―8439(2015)05―0178―01
  医学模式的转变,以病人为中心的护理,患者的“健康”心理及积极态度,离不开护士治疗前中后的宣教及讲解,解释,这项工作已成为护理工作的主要内容,做好病区内健康教育,使患者在治疗过程能够有良好的心态,现将我科患者健康教育措施介绍如下:
  良好的护患关系是健康教育的基础,从患者入院就着手进行健康教育宣教,责任护士主动,详细介绍,消除患者陌生感,保持良好的就诊情绪已建立良好而护患关系。
  1 健康教育指导
  1.1 术前:积极进行各项术前准备,帮助患者和家属了解治愈疾病的方法,解释手术治疗的必要性和重要性,解除思想顾虑,缓解患者紧张焦虑心理,宣讲疾病相关知识,术前注意事项,针对患者心理给予耐心、细心的护理,帮助患者学会自我调节,如看书,谈心,听音乐,向患者解释各项护理操作的目的,密切观察患者生命体征,保证患者情绪稳定,生命体征平稳,各管道通畅,取得患者及家属的配合。
  2.2 术后:指导患者正确舒适体位,及保持管路通畅,如:体位麻醉作用消失且血压平稳者,可取半卧位,以利于引流和呼吸通畅。根据患者的术式指导患者下床活动的时间,帮助患者缓解疼痛的方法,学会正确使用尿袋,以免引起尿道感染,指导患者术后睡眠指导,根据饮食习惯,嘱患者合理饮食,防止便秘,有利于组织修复,
  2 结论
  通过健康教育,提高了护理满意度,增进了护患关系。护士有向患者宣讲入院须知,治疗过程,用药情况,饮食的义务,患者有知晓权利,健康教育在临床护理工作中起着至关重要的影响作用,良好的健康教育实施能够影响患者的心理状态,有效地避免了患者不良情绪。
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