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本文通过分析当前网络课程设计与开发存在的不足之处,提出了一种新型网络课程设计模式-游戏式网络课程,以期能引发学习者的学习动力,使其能在寓教于乐的过程中学习文化知识.文章最后进一步阐述了游戏式网络课程的功能性价值、游戏融入校本课程的途径和方法及其游戏学习平台的构建.
引发学习动力的游戏式网络课程的设计研究
【摘 要】
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本文通过分析当前网络课程设计与开发存在的不足之处,提出了一种新型网络课程设计模式-游戏式网络课程,以期能引发学习者的学习动力,使其能在寓教于乐的过程中学习文化知识.
【机 构】
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辽宁师范大学计算机与信息技术学院,116029华北师范大学传媒科学学院,130117;
【出 处】
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中国远程教育
【发表日期】
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2005年21期
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