【摘 要】
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<正>The Beijing Book Fair 2017 was opened on January 12.Unlike previous exhibitions featuring more than 400 thousand books,this fair has seen less audience.Some
【出 处】
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China's Foreign Trade
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<正>The Beijing Book Fair 2017 was opened on January 12.Unlike previous exhibitions featuring more than 400 thousand books,this fair has seen less audience.Some book sellers commented that it does not feel crowded any longer.This year marks the 30th
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【正】Increasing consumer demand and updated innovation are rapidly driving the development of China’s cross-border ecommerce to enhance its service standards,
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摘 要:明代陆时雍《诗镜总论》云:“康乐神工巧铸,不知有对偶之烦。”清代东方树《昭昧詹言》亦云:“康乐无一字不稳老,无一字不典重,无一字不沉厚深密,如成德之士,求几微之过而不得。康乐之诗,只是言有序,按部就班,一毫不漏,一字不蔓,不谦虚平弱,而造语精好,如金玉在熔,无一点旷气烟气跃冶之意。”可见谢灵运的山水诗历来受到评论家的好评。其山水诗的语言千锤百炼,成就斐然,如精金美玉,独放异彩。文章将从修辞
摘 要:北京市石景山区金顶街第四小学(以下简称我校)在学校文化理念引领下,开展小学生体育运动生活方式养成教育,培养学生对体育运动的热爱,促使体育运动成为每一位学生现在和未来的生活方式。文章归纳了小学生体育运动生活方式养成教育的实施策略。 关键词:小学生;体育运动;生活方式 中图分类号:G623.8 文章编号:2095-624X(2019)11-0151-02 一、认识策略 一种生活方式由
摘 要:教育与社会生活相联系,思想品德课堂教学的“回归生活”,目的就是让学生参与社会生活,使学生所拥有的经验尽量丰富。针对传统德育“课堂为中心,书本为中心,教师为中心”的封闭性,文章从“让生活成为学生重要的教育素材、挖掘生活化的资源、引导学生体验生活”三个方面论述思想品德教学生活化。 关键词:思想品德;生活化教学;小学生 中图分类号:G623.1 文献标识码:A一、引导学生联系生活,让生活成
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摘 要:合理使用多媒体不仅可以在很大程度上调整与转变学生的学习状态,也能够化解学生在课程学习中存在的诸多问题,让学生的语文学习能力得到更好的培养与锻炼,提升学生辨音识字的能力,提升阅读教学的整体实效。 关键词:多媒体;聋生;初中语文;教学策略 中图分类号:G431 文献标识码:A 文章编号:2095-624X(2019)31-0080-02 引 言
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