【摘 要】
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传统教学模式当中,教师忽略了学生在课堂教学中的主体地位,导致课堂氛围枯燥乏味,学生学习积极性和主动性均受到比较大的影响. 在这种情况下,为了更好地保证小学英语课堂教学
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽外国语实验学校,江苏 淮安,223100
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传统教学模式当中,教师忽略了学生在课堂教学中的主体地位,导致课堂氛围枯燥乏味,学生学习积极性和主动性均受到比较大的影响. 在这种情况下,为了更好地保证小学英语课堂教学质量, 教师还需要在课堂教学中,适当地引入表演环节. 通过让学生对课文片段、英文故事等进行表演的方式,进一步提高课堂教学的趣味性,让学生积极主动参与到课堂教学中. 同时,为了更好地保证表演环节的教学效果,教师还需要不断对其进行反思,找到问题,不断改进,提高课堂教学质量.
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