【摘 要】
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近几年,随着新课程的实施,对于广大数学教师提出了更高的要求——让学生“人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”。这样,我们广大数
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近几年,随着新课程的实施,对于广大数学教师提出了更高的要求——让学生“人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”。这样,我们广大数学教师在教学中必须要处理好传授知识和培养能力的关系,要注重学生的创新意识、创新精
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