浅谈在初中生物课中渗透核心素养的培养——基于“班班通”的教学模式

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基于核心素养的课程改革势在必行,作为义务教育课程体系中重要一环的生物学科,生物学核心素养也是核心素养不可或缺的一部分.立足初中生物学课程让学生建立生物学核心概念,让学生形成基本的生命观和生物学基本观点,提升科学素养,旨在实现学生核心素养的达成,促进学生的主体发展和持续发展.
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