全面实施素质教育是党和国家向基础教育战线提出的一项全局性任务,是面向21世纪培养跨世纪人才的战备措施,是教育领域自身发展和改革的需要。随着美育在全面发展教育中独立地
依据气体燃料混合气形成特点，本文将准维双区模型应用于气体燃料发动机燃烧过程中，并成功对气体燃料发动机进行了模拟计算，模拟计算结果与实测结果吻合良好。模拟计算弥补了实验
【摘要】创新教育关键是培养学生的创新思维和创造能力，本文从五个方面阐述了如何在课堂教学中体现创新教育的问题。 【关键词】创新教育 课堂教学 教学改进 一、合理安排课堂四十五分钟 为了真正做到教师为主导，学生为主体，我把课堂四十五分钟分为四大块：第一块，为学生交流地理知识的时间，在上课五分钟内，学生可以把自己课下搜集到的与本节课内容有关的地理文摘、地理趣闻等宣读给大家，也可以发表自己对某个地理
为了适应知识经济时代对创造性人才的需要,在中学科学教学活动中,必须有意识地加强对学生自主探究的培养。作为科学学科,利用实验教学可以很好地培养学生的思维能力。在平时
同学们学完平年、闰年知识后,通常用“公历年份是4的倍数的一般是闰年。但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年”这种方法来判断某年是平年还是闰年。 其实,我们可以用简便方法来判断:先看某一个公历年份是不是整百数,如果不是整百数,就看这个年份的末尾两位数是不是4的倍数,是4的倍数就是闰年;不是4的倍数就是平年。如果公历年份是整百数,再看这个年份的前两位数是不是4的倍数。如果是4的倍数,这个年
企业制定发展战略的原因主要有两个。第一个就是资源有限,企业的人力、物力、财力都是有一定限度的,只有这么几号人,只有这些资金,要想做出成绩,就必须琢磨来琢磨去,一定要选
[摘要]中学物理课程标准明确指出，物理教学的任务之一，就是培养和提高学生的思维能力，分析问题和解决问题的能力，切实加强学生的素质教育。我们知道，学生素质中的各种能力是以思维能力为核心发展起来的。因此，在物理教学中，既要科学地向学生传授知识，又要善于引发开拓学生的思维。 [关键词]物理教学 引发开拓 思维 [中图分类号]G427 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962(2012)03(
苦于没有找到有效引导和激励的办法,我们常为学生被动低效的背诵犯愁。教学中,我以“语言储蓄所”为载体,建立起推动背诵的动力机制,学生在“仿真式”游戏情境中,背诵的兴趣
对于北京今年即将大规模推广的合同能源管理(EMC)模式,本刊在去年进行的“北京节能环保调查”基础上对其中近20家EMC公司进一步调查,从而总结出这个领域发展的主要症结,并对
不管你喜不喜欢,公众对董事会及其委员会有效监管的期望现已大大提高。治理体制不符合国际标准的公司可能会失败。而具有高标准的问责制、良好的披露惯例和高度透明的公司在