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高中是学生世界观价值观形成的关键时期,高中语文的教学对于学生对中国文化,汉语知识的深入了解十分关键.本文通过分析高中语文教学存在的问题以及高中语文教学的要求,从“少教多学”理论出发,分析现存的问题及解决的方案.
“少教多学”理论在高中语文教学中的贯彻
【摘 要】
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高中是学生世界观价值观形成的关键时期,高中语文的教学对于学生对中国文化,汉语知识的深入了解十分关键.本文通过分析高中语文教学存在的问题以及高中语文教学的要求,从“少
【机 构】
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贵州省三都县猴场独立示范性实验学校 558100
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年25期
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